辅音-元音交互作用下功能性构音障碍儿童辅音错误分析

摘要：

目的:探讨辅音-元音交互作用(CVI)下功能性构音障碍(FAD)儿童辅音错误特征,细化语音评估,使语音康复更加精准化.方法:回顾性收集2013年1月-2014年12月就诊于广州市妇女儿童医疗中心神经内科门诊的构音障碍患儿26例(男16例,女10例),均符合FAD的诊断标准,平均年龄(7.84±0.46)岁.分析不同发音部位的辅音与不同类型元音配合下辅音错误情况,检测工具为中国康复研究中心汉语构音障碍评定量表.结果:唇音、舌面音、舌根音、舌尖后音、舌尖前音、舌尖中音错误率分别为5.8％(6/104),15.4％(12/78),24.4％(19/78),25.0％(26/104),32.1％(25/78)和33.7％(35/104).相同发音部位内不同辅音个体[m]错误率最低(0),[d]错误率最高[61.5％(16/26)].CVI下不同发音部位辅音与不同类型元音配合时,与合口呼韵母中的主要元音配合的唇音错误率最低[1.0％(1/104)],与合口呼韵母中的主要元音配合的舌尖前音错误率最高[30.8％(24/78)].辅音错误形式复杂多变.结论:对FAD儿童进行语音评估时,要熟悉辅音、元音发音特征,了解CVI下辅音错误的复杂多样性.参照错误类型,使康复计划的制定更全面、精准.

关键词：功能性构音障碍、辅音-元音交互作用、辅音、言语、儿童

所属期刊栏目：16

资助基金：国家自然科学基金项目81372113

在线出版日期：2019-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：10-14