急诊临床路径在小儿高热惊厥急救治疗及健康教育中的应用

摘要：

目的:探讨临床护理路径在小儿高热惊厥急救治疗及健康教育中的应用.方法:选取本院2016年1月-2018年1月接收的115例小儿高热惊厥作为研究对象,按照时间先后顺序,将2016年1-12月接收的57例患儿设为对照组,提供临床常规护理;将2017年1月-2018年1月接收的58例患儿设为研究组,在对照组的护理基础上按照临床护理路径实施急救治疗及健康教育.对比两组惊厥消失时间、退热时间、患儿家长对疾病健康知识的掌握情况以及对护理的满意度.结果:研究组惊厥消失、退热时间分别为(4.22±0.67)h、(16.85±3.47)h均明显短于对照组(6.25±0.48)h、(43.12±3.56)h,差异均有统计学意义(t=18.649、40.073,P<0.05).干预后,研究组患儿家长对疾病知识、降温方法以及急救技能掌握率分别为94.83％、96.55％、93.10％均高于对照组77.19％、84.21％、78.95％,差异均均有统计学意义(字2=7.464、5.062、4.810,P<0.05);研究组患者家长对护理措施的满意度评价(100％)明显高于对照组(92.98％),差异有统计学意义(字2=4.217,P<0.05).结论:临床护理路径的实施,使小儿高热惊厥的急救治疗及健康教育更加有条不紊地进行,从而加快患儿疾病恢复时间,改善其预后,意义重大.

关键词：临床护理路径、小儿、高热、惊厥、急救治疗、健康教育

所属期刊栏目：16

资助基金：2016年度清远市科技专项资金科研项目2016A015

在线出版日期：2019-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：105-108