10.3969/j.issn.1674-4985.2009.16.088
诊断学教学中人文教育的渗透
医学学科是科学文化和人文文化的统一.诊断学是临床医学中最重要的基础学科,它是基础医学与临床医学之间的主要桥梁,在其教学过程中,人文教育的渗透尤为重要.只有在诊断学教学中融入人文精神,才能培养出全面发展的优秀医学人才.
诊断学、人文教育、医学教育
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G64;R44
2009-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
125-127
10.3969/j.issn.1674-4985.2009.16.088
诊断学、人文教育、医学教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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