超声引导下颈内静脉穿刺置管术模拟教学对非麻醉专业规培生在麻醉科入科前培训中的作用

摘要：

目的:比较超声引导行颈内静脉穿刺置管术操作模拟教学和传统盲探法行颈内静脉穿刺置管术操作的培训效果.方法:选择2016年7月～2018年1月南宁市第二人民医院麻醉科轮转的非麻醉专业住院医师规范化培训学员60名,随机分成2组,分别运用超声引导行颈内静脉穿刺置管术操作模拟教学和传统盲探法行颈内静脉穿刺置管术操作模拟教学进行专业基本技能培训,并按阶段进行考核,比较两组学员技能掌握的差异,并进行分析.结果:教学满意度、解剖掌握程度、操作自信心、及培训前后对下一阶段进入实际麻醉临床深静脉穿刺学习的兴趣各方面超声引导组均优于传统组,且P<0.05.结论:超声引导用于颈内静脉穿刺置管术的模拟教学模式,对非麻醉专业规培生进行临床麻醉入科前教学效果好,有效提高教学效率和学习效率,激发学生临床思维和实践能力锻炼,增强学生操作自信,提高学生的成绩和学习兴趣.

关键词：麻醉学、模拟教学、可视化、入科前培训

所属期刊栏目：26

分类号：TH772(仪器、仪表)

资助基金：广西省卫计委计划课题课题名称:可视化操作模拟教学对非麻醉专业规培生在麻醉专业住院医师规培中的作用:课题编号:Z2016710

在线出版日期：2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-46,51