1115名医学生医德教育现状的调查研究

摘要：

目的 了解当代医学生的医德现状,为强化医学生医德教育提供借鉴和建议.方法 分层整群随机抽取川北医学院大学生进行现状调查,并对所得数据进行统计分析.结果 46.10％ 的医学生的学医目的为治病救人、解除病痛,不同教育阶段医学生间的差异具有统计学意义;医学道德规范完全知晓率为70.40％,不同性别的医学生间的差异具有统计学意义;44.22％ 的医学生认为医德教育内容主要问题是内容空洞乏味、缺乏针对性,不同性别、教育阶段的医学生间医德现状的差异均具有统计学意义.结论 医学生的学医动机存在盲目性,对医德内容认识不够全面,医德观念和医德行为倾向出现偏差,对当前的医德教育模式不满意,医学院校、教学医院对医德教育的重视不足.

关键词：医学生、医德、教育

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资助基金：川北医学院高等教育教学改革与研究课题《健康文化视角下公共卫生人才培养模式研究—以预防医学人才培养模式为例》川北医发[2017]89号文;川北医学院2018年习近平新时代中国特色社会主义思想学习研究中心项目《健康文化视角下预防医学人才培养模式研究-青年项目》18QN008;四川医院管理和发展研究中心2017年度科研项目《新医改背景下医学生医德形成影响因素研究》SCYG2017-48

在线出版日期：2018-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：63-68