2020年河北省部分中小学校教学环境卫生现状分析

摘要：

目的 分析河北省学校教学环境卫生现状,为进一步改善学校教学环境卫生提供依据,促进学生身心健康.方法 2020年在河北省选择140所中小学,共监测817间教室,检测内容包括教室人均面积、课桌椅分配符合率、课桌面平均照度、课桌面照度均匀度、黑板面平均照度、黑板面照度均匀度、黑板反射比、噪声,并依据相关国家卫生标准进行卫生监测和评价.结果 监测的8项指标总体合格率由高到低依次为黑板面照度均匀度(78.26％)、课桌面照度均匀度(67.20％)、黑板反射比(47.29％)、课桌面平均照度(40.27％)、课桌椅分配符合率(27.78％)、教室人均面积(19.95％)、黑板面平均照度(15.36％).教室人均面积合格率主城区和非主城区均为中学高于小学(x2=23.06、8.03,均P＜0.05),主城区高于非主城区(x2=20.18,P＜0.01),黑板面照度均匀度合格率为主城区高于非主城区(x2=7.89,P＜0.01),其中主城区小学高于中学(x2=4.34,P＜0.01),课桌面平均照度和黑板反射比为非主城区高于主城区(x2=11.15、9.66,均P＜0.01).结论 河北省部分中小学教学环境总体不容乐观,尤其是黑板面平均照度和教室人均面积,合格率不足20％,教育和卫生部门应加强监测和整改,尤其加大对薄弱环境的投入,为学生提供合格的教学环境.

关键词：学校、中小学、教学环境

所属期刊栏目：23

分类号：G478.1;R95(学校管理)

资助基金：河北省卫生健康委医学科学研究课题20210350

在线出版日期：2022-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：672-675