终身学习背景下老年教育网站的适老化评价及影响因素研究 ——基于Topsis-Dematel模型的分析

摘要：

作为推动完善全民终身学习体系的有效路径,老年教育网站正加速成为老年人的重要学习场域之一,但其适老化进程暴露出诸多阈限难题,因此开展老年教育网站适老化评价,推动其适老化转型具有重要的现实和理论意义.梳理老年教育网站类别及评价指标,利用Topsis-Dematel模型对其适老化水平和影响因素开展评价和分析.研究结果表明:(1)老年教育网站适老化整体处于中等水平,存在优化提质空间;(2)不同类别老年教育网站的适老化水平具有异质性,其中营养与保健类相对较高;(3)在感知性、操作性、理解性、功能性和安全性等维度下,老年教育网站的适老化水平具有明显差异性;(4)知识检索、知识链条、知识类比、热点提醒和学习专栏是老年教育网站适老化的关键影响因素之一.

关键词：老年教育、老年教育网站、适老化、终身学习、Topsis-Dematel模型

所属期刊栏目：43

分类号：G726.9(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2023-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：36-45