人工智能时代的知识观审思
当下,新兴信息技术引发了深刻的社会变革,也牵引着人类教育向智慧教育阶段转型和演进.基于人工智能技术的具有深度学习能力的智能机器,丰富了知识的载体与形态,重塑了知识生产与传播的方式,加速并可能彻底改变知识生命周期,或将撼动人类的知识主体地位,知识图景已然发生巨变,倒逼教育教学的深刻变革,对知识观的讨论已经迫在眉睫.文章从内涵、类型等方面勾勒智能时代的新知识观图景.知识从确定性真理走向不确定性"碎片",从硬知识走向"软"知识、"灰"知识和"暗"知识.知识生产模式也面临从人类到人机群智协同的重大转型.知识表征从人类的认知表征转向智能机器的计算表征.基于智能时代新知识观图景的刻画,文章讨论了智能时代的教学、学习与教师该如何转型以应对变革.
人工智能、知识、知识观、知识载体、知识生产、群智协同
G511(世界教育事业)
国家社会科学基金19ZDA364
2022-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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