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中国开放大学之路

引用
本文主要从历史的角度,通过历史与逻辑相统一的方法,对中国开放大学即中国广播电视大学40年的发展历程进行了一次粗线条的探究.通过对纷繁的历史事件和现象进行梳理和廓清,划分出四个发展阶段,分析其内在的发展逻辑,做出整体性的历史评价.

开放大学、邓小平、广播电视大学、开放教育、远程教育

G728.8(成人教育、业余教育)

2019-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

1-7

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中国远程教育(综合版)

1009-458X

11-4089/G4

2019,(6)

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