开放大学办学模式和质量保证机制的国际比较
随着互联网技术在教育领域的广泛应用,开放大学的办学模式呈现出多元类型的发展.本研究的目的在于探讨国际上并存的六种类型的开放大学办学模式和质量保证机制,包括公立性质、由政府资助的开放大学,公立性质但财政自负盈亏的开放大学,私立性质、以营利为目的的开放大学,私立性质、不以营利为目的的开放大学,普通高校联盟的私立开放大学,以及跨国共建、不以营利为目的的开放大学.本研究在每种类型的开放大学中选择一所进行案例分析,包括英国开放大学、中国香港公开大学、美国凤凰城大学、马来西亚宏愿开放大学、澳大利亚开放大学以及英联邦小国虚拟大学.研究发现,国际上开放大学的发展具有四大特征:一是开放大学办学主体多元化;二是开放大学办学目标多元化;三是开放大学财政来源多元化;四是坚持开放大学质量保证的办学生命线.
开放大学、网络教育、办学模式、质量保证、比较研究
G420(教学理论)
北京师范大学引进人才工作运行和科研启动项目"远程教育专业的学科建设"312232101;北京市教委"直属单位业务发展——北京开放大学终身教育研究基地建设项目"PXM2017_014251_000011
2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
22-28,52
