基于大数据的职业教育专业教学资源库运行监测设计研究

摘要：

职业教育专业教学资源库建设属于深化高职教育教学改革的重大项目，各级教育管理者非常关注其建设进展和成效，教育部也于2015年年初提出对资源库的资源质量、使用成效以及资源更新情况进行监测。从教育部的这一工作要求出发，参考当前大数据与学习分析的理念与方法，开展基于大数据的资源库运行监测设计研究，构建了监测模式，完成了监测内容框架设计、监测工具开发以及监测报告生成与发布。实践表明，这些工作为推进专业教学资源库项目提供了有力支撑，为深化高职教育教学改革做出了贡献。

关键词：高等职业教育、专业教学资源库、教学改革、教学资源、运行监测、大数据、学习分析

分类号：G434(电化教育)

资助基金：北京市教育科学“十二五”规划2015年度重点课题“基于教育大数据的大规模私有型在线课程教学绩效评估系统及其应用研究”课题批准号AJA15233成果。

在线出版日期：2016-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-72