农村音乐平板电脑教学资源设计与应用研究*--以云南省文山州某农村小学音乐课程为例

摘要：

音乐教育是素质教育的组成部分和重要途径，然而目前农村音乐教育普遍缺乏专业教师，缺少适当资源。设计开发平板电脑音乐教学资源是解决该问题的途径之一。文章选取云南省文山州西畴县平寨乡某农村小学四年级学生为实验对象，音乐为实验学科，通过基于设计的研究探讨农村小学平板电脑教学资源的设计，从教学过程、资源界面、评价反馈、交互和情感等方面详细设计原则；通过观察、访谈、知识前后测评价应用效果，以期为农村教育信息化优质教学资源建设提供借鉴。

关键词：教学资源设计、平板电脑、农村、音乐

分类号：G423(教学理论)

资助基金：云南省哲学社会科学研究基地课题“教育均衡背景下移动学习进入云南民族农村薄弱学校课堂的资源、模式、效果研究”项目编号JD2014YB10的阶段性研究成果。

在线出版日期：2015-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：65-71