信息技术环境下大学生个性化学习现状研究

摘要：

实施个性化教学有助于实现“以人为本”及创新人才培养目标。本文在文献综述的基础上，以广州地区28所高校6,500多名大学生为例，运用问卷调查法，从信息技术环境下大学生的个性化学习情况、学习系统/平台对其支持情况、个性化学习的效果等方面，剖析大学生在信息技术环境下进行个性化学习的实际情况，分析其存在的问题和不足之处，力求为相关研究者、教育工作者提供一手资料以及对策和建议。

关键词：信息技术、大学生、个性化学习、现状与对策

分类号：G434(电化教育)

资助基金：教育部人文社会科学青年基金“智慧学习环境下大学生个性化学习方式及影响因素研究”13YJC880120；全国教育信息技术研究课题“个人学习空间构建及其在大学生个性化学习中的应用研究”136241051；广东省教育技术课题“基于Web2.0环境的大学生个性化教学模式构建与应用研究”yjjy12B009;广东省高等学校优秀青年教师培养计划项目“基于电子书包的智慧学习创新研究”HS2015008。

在线出版日期：2015-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：19-25