使用移动技术促进大班面授教学学生提问

摘要：

讲授式教学是高等教育以及大班教学中普遍采用的授课方式。本研究发现，在讲授式教学中学生扮演被动角色不利于学生学习。本文回顾了相关文献，旨在告诉教育界同仁鼓励学生在学习中积极参与、主动提问的重要性。文章还讨论如何使用移动技术为学生主动提问提供无缝衔接的机会，从而避免在大班面授课上口头提问可能遭遇的挑战。

关键词：移动学习、移动技术、大班、学生提问

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2015-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：5-12