开放大学教育范式的探讨:港、澳、内地教育范式的借鉴

摘要：

构建我国开放大学的教育范式是基于内地广播电视大学系统的一次实质性的教育革命,是包括教育价值观、培养目标、组织架构、教学资源、教学模式等方面的整体性战略转型.基于香港公开大学、澳门城市大学、中国广播电视大学三所远程教育机构教育范式的调查和对比,提出了对我国开放大学教育范式的建议:开放大学教育价值观要体现出开放大学的真正内涵,要着眼于人民的实际需要;培养目标要具体而明确,要培养学生的终身学习理念和创新精神;在组织架构中可设立教学设计中心,加强研究机构(中心)的组建,争取政策支持,设立全日制本科生院;在教学资源的配置上,要提供多样化的大学修读模式,要形成合理的师生比例;在教学模式上可考虑将全日制面授的课程加入兼职(兼修)学习中,形成以学习者为中心的“有支持的开放学习”的教与学模式.在广播电视大学系统基础上来实现开放大学教育范式转换是必然的教育规律,我们要广泛借鉴建设开放大学的境内外经验,关注教育范式状态及范式转换并逐步形成我们的后发优势.

关键词：开放大学、教育范式、范式转换、借鉴

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：本文所属基金项目:天津市高等学校人文社会科学研究项目阶段性成果批准号20112518

在线出版日期：2014-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：52-58