虚拟实验与真实实验的比较研究——以“网络基础及应用”实验教学为例

摘要：

本文以《网络基础及应用》实验教学为例,从实验项目设计、实验测试以及问卷调查三方面进行了详细的实证研究,比较得出虚拟实验与真实实验的优势与不足,并阐述了针对不同实验项目的复杂程度及各方面条件的限制,如何通过虚拟实验与真实实验的优势互补来提高教学效果.

关键词：虚拟实验、真实实验、网络基础及应用

分类号：G40-034(教育学)

资助基金：西北师范大学青年教师科研能力提升计划骨干项目"网络三维虚拟实验设计与开发——以中学理化实验课为例"SKQNGG11034;教学研究项目"数字媒体与艺术专业《网络基础及应用》课程实验教学改革研究——基于虚拟实验与真实实验整合的视角"2011021B

在线出版日期：2013-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：78-82