关于设定全国中小学教师教育技术水平考试合格标准的思考

摘要：

标准设定是实施全国中小学教师教育技术水平考试(NTET)的重要环节,但又往往被人们所忽略.本文从教育测量的角度,系统阐述了标准设定的概念和基本原理,详细总结了国际上常用的标准设定方法和实施标准设定的基本流程；最后针对NTET的命题和实施特点,重点分析了NTET标准设定中存在的四个问题,并给出了自己的一些思考.

关键词：全国中小学教师教育技术水平考试、标准设定、合格标准

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：山西教育科学"十二五"规划立项课题《面向师范生的教育技术能力标准化考试研究》GH-11056;山西师范大学教育科学研究基金项目《中小学教师教育技术能力之"意识与态度"的评价研究》YJ1003;山西师范大学"十二五"重点学科建设项目

在线出版日期：2013-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：49-53