MOOC:一种基于连通主义的巨型开放课程模式

摘要：

MOOC——大规模在线开放课程是开放教育领域近年来出现的新型课程模式.该课程模式具有免费开放、大规模、社会性、自组织等特点,在2008年推出以后引起了广泛关注,代表了开放课程发展的方向之一.本文通过对十门MOOC课程的调查和分析,介绍了MOOC课程模式的发展过程,剖析了其运行模式和技术特点,讨论了其优劣势和适用范围,以期能够将该模式介绍给国内开放教育的研究者和先行者.

关键词：开放教育、协作学习、社会性学习、课程模式

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：2010年教育部人文社会科学基金资助项目“泛在学习视域下的本科实践教学活动创新模式研究”10YJC880069阶段研究成果

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：30-36