实践研究与远程教育教师的发展

摘要：

远程教育教师是远程教育发展的动力之源和关键所在.加强师资队伍建设是远程教育发展战略的重点,提升科研能力是远程教育教师发展的关键.我国远程教育与教师发展的实践,表征与印证了实践探索是远程教育发展的成功之路,而实践研究是远程教育教师发展的有效途径.在不断深化推进实践研究的过程中,远程教育教师的科研素养、发展能力及自身价值得以提升.在远程教育教师的发展模式中,科研具有重要的支撑作用.

关键词：远程教育、教师发展、科研、途径

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：中央广播电视大学"十一五" 2008-2009年度规划立项课题"远程教育教师发展研究"项目编号GAQ1406

在线出版日期：2011-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56