在线学习活动设计策略研究

摘要：

在线学习活动设计不仅仅关注表现和内容,更注重学习者的学习体验.本研究采用案例分析法、观察法等研究方法,以提出在线学习活动的设计策略为根本目标,通过对收集到的诸多在线学习活动案例进行深入剖析并归纳其中的有效策略,以及对教学设计领域的相关已有研究成果进行提炼,提出成果适应策略、接近真实策略、目标渐进策略、角色分解策略、进度控制策略等五条适用于在线学习活动设计的具体策略.研究结果对于在线学习活动设计有一定实践参考价值.

关键词：在线学习、学习活动、设计策略

分类号：G442(教育心理学)

资助基金：如下项目资助:中央高校基本科研业务费专项资金资助--北京邮电大学2009RC0905;北京市教育科学规划项目《基于学习活动的网络课程设计策略与开发模型研究》CJA09137

在线出版日期：2011-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：41-45