网络教育精品课程功能栏目调查研究

摘要：

本文从2008年入选的50门网络精品课程着手,对入选课程的层次、类型、类别和所属学科进行了统计分析.同时,依据一定筛选原则,从50门课程中选出24门,对课程中设定的功能栏目进行分析.从功能栏目对学习者作用的角度出发,将其分为学习资源、交互活动、支持服务和辅助工具四类.依据四种分类,对24门课程建设情况进行了统计,并给出统计结果.最后,对精品课程建设给出相关建议.

关键词：网络教育、精品课程

分类号：G40-034(教育学)

在线出版日期：2009-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53