案例分析:远程开放教育学习者学习费用支出的影响因素

摘要：

本文以南京电大在读远程开放教育的学生个人学习费用支出为案例,实证研究了南京地区远程开放教育学习者的社会经济特征、学习费用支出情况.通过回归分析认为,年级、工作单位性质,以及年个人总开支是影响学习费用支出达到显著水平的重要因素.在此基础上提出,远程教育机构提供学习支持服务,对不同年级的学习者的服务内容和重点应有所不同,对支付能力强和支付能力弱的不同群体应有不同的支持策略,也意味着教育机构办学定位选择等建议.

关键词：远程教育、教育经济、成本效益、回归分析

分类号：G40-034(教育学)

资助基金：全国教育科学"十五"规划课题:"电大远程教育成本效益实证与比较研究",项目BCA050013

在线出版日期：2008-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51