学习契约:远程学习效果评价的书面协议

摘要：

过程性评价是远程学习评价的重要部分.作为过程性评价方式的典型代表,学习契约正越来越受到教学评价理论和实践的关注.为了充分理解和有效操作远程学习中学习契约这一评价方法,本文在整合国内外相关资料的基础上,论述了学习契约的定义与类型,分析了学习契约在远程学习中的特征与优势、基本原则和设计方法,并且提供了四个设计模板.

关键词：远程学习、学习契约、教学评价、开发、使用

分类号：G40-034(教育学)

在线出版日期：2008-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39