基于课程BBS平台的远程学习者异步交互行为实证研究

摘要：

交互是决定远程教育质量的重要因素.了解远程学习者基于网络平台的交互行为,有助于对远程教学过程的设计.本研究采用内容分析法和问卷调查法,对某地市级电大2005年4月～2006年3月在线课程BBS上的46281条留言进行了统计分析,定量研究了远程学习者在课程BBS环境下的异步交互行为.根据研究结果,提出了改善课程BBS交互质量的策略.

关键词：远程学习者、BBS、交互行为、交互质量

分类号：G40-034(教育学)

在线出版日期：2008-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48