基于网络的学习评价管理运行机制探索

摘要：

在远程开放教育条件下实施基于网络的课程教学评价,一个不可回避的问题就是评价工作的管理.本文通过"高级英语写作"课程在北京电大的实验,探讨了电大系统现有体制下,以目标管理为理论基础的、适合远程开放教学要求的、基于网络虚拟环境条件下的、"目标明确,分工合作,实时监控、服务学习"的课程学习评价管理运行机制.同时,提出了其可能存在的问题和解决建议.

关键词：基于网络、课程学习评价、管理、运行机制

分类号：G43(电化教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51