现状与展望:中国远程教育基本理论与学科体系建设——第九次"中国远程教育学术圆桌"综述

摘要：

@@ 对远程教育基本规律的认识是推进实践的关键,同时也是当前实践发展的瓶颈.我国远程教育经过数十年的发展,已然取得有目共睹的成就,而与此不相适应的是,具有中国特色的远程教育理论的研究却稍显迟滞.

机标关键词：中国远程教育学术圆桌、教育基本理论、学科体系建设、现状与展望、第九次

分类号：G420;G612;G521

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：5-12