何杨:憧憬网络教师形象更真实

摘要：

@@ 在东财网院工作一年半后,何杨经历了一个心理妥协的过程:逐渐放弃了传统老师的自我形象,打消了寻求真实丰满的老师人格的愿望,接受了抽象的、符号化的虚拟人格.他说,自己至今都还不知道,这到底是不是从传统教师向网络教师转变的必须条件.

机标关键词：教师形象、网络教师

分类号：G434;G645;I206.6

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33