教育公平应成为教育公共政策价值取向的核心

摘要：

@@ 最近,教育部周济部长接受<人民日报>记者采访时表示,教育公平是个非常重要的问题,教育部门要把怎样处理好教育快速发展和教育公平间的统筹和协调,作为一个非常重要的任务来抓.但在谈及将采取的两方面措施时,却显得非常微观.由此可见,作为政府最高教育主管部门,在理解和认识教育不公这个问题上显然是避重就轻且有偏颇之处;提出的所谓解决问题的措施也不是新鲜东西.而如果政府主管部门仍然在细枝末节上打转转,就不可能对解决教育不公产生实质性影响.而眼下如何制定和建立教育快速发展和教育公平之间统筹协调的有效政策与机制;如何建立和完善城乡教育统筹协调的发展构架,已成为社会和民众关注的焦点问题.

机标关键词：教育公平、公共政策、政府主管部门、统筹协调、教育不公、教育部门、政策与机制、理解和认识、解决问题、焦点问题、措施、城乡教育、好教育、周济、人民、民众、构架、处理、常微、部长

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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