远程教学中交互规律的研究现状述评

摘要：

本文是一篇专题文献研究报告.作者利用英国开放大学国际远程教育中心开发的远程教育文献库、以及中文学术期刊全文检索数据库,以"Interaction"、"Interactivity"、"交互"和"交互性"为关键字,对中文和英文的文献进行了全面检索.对于检索到的文献,按照以下三个主题进行分析综合:交互的研究内容、交互的研究方法、以及交互规律的认识进程.作者在文献分析的基础上,对现存的关于交互研究进行了综合评论,进而提出了建构交互系统理论的迫切性和必要性,并指出了交互系统的研究重心.作者希望本研究结果能成为建立和发展交互理论的基础.

关键词：文献研究、远程教学、教学交互、认识脉络、研究现状

分类号：G728(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：13-20