对成人参与高等教育的动机取向、学习成就的分析

摘要：

本文运用调查分析的方法对成人参与高等教育的动机取向、学习成就以及相关因素进行分析,提出成人参与高等教育的四个动机取向类型,以及影响学习成就的七个因素,并依据分析所得,提出发展及改进我国成人高等教育的几点建议.

关键词：成人、高等教育、动机取向、学习成就

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2007-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46