关于网络教育中师生关系研究指导理论的思考

摘要：

正确的指导理论能够促进网络教育中师生关系理论研究的深入.本文提出利用解构主义理论来研究网络教育中的师生关系,并与主体性理论作了对比论述.

关键词：网络教育、师生关系、指导理论

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2007-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27