远程教育双元模式的范例——澳大利亚南昆士兰大学的成功经验

摘要：

@@ 澳大利亚南昆士兰大学始建于1967年.建立这所大学的初衷是为了向当地居民提供接受高等教育的机会.1977年开设了远程教育课程,由此该校从一所普通院校转变为一所双元模式的院校机构.

机标关键词：远程教育课程、元模式、澳大利亚、昆士兰大学、普通院校、高等教育、转变、居民、机构

分类号：G42;G72

在线出版日期：2007-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69