开放教育形成性考核成绩的组成及基本考核模式的研究

摘要：

形成性考核成绩是现代远程开放教育教学过程质量控制的一个重要途径.本文先就形成性考核成绩的两大组成,即平时学习态度、平时作业的权重,进行了论证,在实践经验总结和分析的基础上,构建了形成性考核成绩具体组成、实施细则、评定办法三个基本模式,试图到达既实际又便于操作之目的.

关键词：构建、开放教育、形成性成绩、考核模式

分类号：G728(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2007-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-33,51