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10.3969/j.issn.1009-458X.2002.02.011

现代远程教育中电大教师的定位

引用
自20世纪末以来,随着高新技术的迅猛发展,以计算机为介体的现代远程教育模式,刚一出现,便以其时间上的广延性和空间上的开放性等优势,引起了人们的广泛重视.现代远程教育是一项新生事物,因此,在开展现代远程教育的过程中,必然有许多的新问题需要解决.其中,在现代远程教育条件下如何给电大教师定位,就是一件亟待解决的问题.因为这对电大教师适应并谙熟现代远程教育这一全新的教学模式,有着十分重要的实践意义.以此为发端,文章从"角色"、"素质"和"工作重心"三个方面,深入论证了电大教师在现代远程教育中的定位问题,进而提出了确保定位得以实施的相关对策.

远程教育、教师、定位

G434(电化教育)

2007-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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中国远程教育(综合版)

1009-458X

11-4089/G4

2002,(2)

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