10.3782/j.issn.1006-0863.2006.05.027
教育产业性的多维视角及教育产业化辨思
从产品、产权、市场经济、功能、组织、效益、效率等角度考察,教育(特别是非义务教育)应当具有产业性.在教育产业性的范畴内,近年来的改革实践已经表明,教育也存在合理限度的产业化.
教育、产业性、产业化
G40.054(教育学)
2012-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
105-108
10.3782/j.issn.1006-0863.2006.05.027
教育、产业性、产业化
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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