量化健康教育对住院精神分裂症患者服药依从性的影响

摘要：

目的探讨量化健康教育对住院精神分裂症患者服药依从性是否有积极的影响.方法对40例实验组患者进行3周的量化健康教育后与40例对照组患者的服药依从性进行比较.结果实验组患者的服药依从性明显优于对照组.结论对住院精神分裂症患者进行量化健康教育能提高他们的服药依从性.

关键词：量化健康教育、精神分裂症、服药依从性

所属期刊栏目：13

分类号：R749.3(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2004-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：422-423