高海拔地区藏族初中生睡眠障碍及影响因素

摘要：

目的 分析中国高海拔地区藏族初中生睡眠障碍状况及其影响因素,为高海拔地区藏族中学生睡眠质量的改善和干预提供参考和帮助.方法 2022年4-7月,采用分层随机整群抽样的方法在中国西藏地区的拉萨、日喀则、那曲地区对5 486名藏族初中生使用匹兹堡睡眠质量量表(PSQI)、症状自评量表(SCL-90)等进行人口学因素、睡眠障碍、生活方式等方面的问卷调查.采用描述性统计、Logistic回归分析等方法分析藏族中学生睡眠障碍及其影响因素.结果 高海拔地区藏族初中生PSQI平均得分为(5.67±3.23)分,睡眠障碍检出率为24.72％.初中一至三年级学生睡眠障碍检出率分别为21.61％,28.59％,24.84％,差异有统计学意义(x2=23.95,P＜0.01).Logistic回归分析显示,人际关系敏感(中度及以上)、抑郁(较轻、中度及以上)、焦虑(较轻、中度及以上)、学业压力(中度、重度)、零点后入睡(偶尔、有时、经常、总是)、睡眠环境评价(过亮、噪音大)、父母睡眠障碍与藏族中学生睡眠障碍的发生呈正相关(OR值分别为2.74,1.68,2.62,1.32,2.02,1.85,2.61,1.31,2.19,2.88,4.91,2.94,2.51,1.36,P值均＜0.05).结论 高海拔地区藏族初中生睡眠质量不佳,睡眠障碍问题普遍.学校、家庭应给予中学生更多的生活引导、保持适当运动、减轻学业压力,以提高睡眠质量,保障身心健康发展.

关键词：睡眠障碍、精神卫生、回归分析、学生、高海拔、少数民族

所属期刊栏目：44

分类号：G444;R179;G812.47(教育心理学)

在线出版日期：2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1194-1197