马鞍山市特殊学校学生口腔健康综合干预3年效果分析

摘要：

“中国教育统计年鉴”数据显示,2010年我国残疾在校学生人数为42.56万[1].特殊学校作为学龄残疾儿童的专门机构和教育主体,对残疾儿童的身体和心理健康发展起着重要的作用.残疾学生尤其是智力残障学生,自我保健意识欠缺,与家长和社会的沟通能力较差,家长往往忽视了他们的口腔健康,而医生注意力常集中于他们的身体残障方面而忽视口腔健康,故残疾学生龋病的患病率相对较高[2].张忠提等[3]对辽宁省特殊教育学校202名青少年调查显示,龋病率高达61.4％.笔者收集马鞍山市特殊教育学校6～9岁学生口腔健康检查资料,重点关注相关学生口腔健康综合干预效果,以期找到更有效的特殊学校学生口腔健康干预方法,报道如下.

关键词：口腔卫生、健康教育、学生

所属期刊栏目：39

分类号：R781;G76(口腔科学)

在线出版日期：2019-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1879-1881