江西中学生校园欺凌与自杀相关行为的关联分析

摘要：

目的 探索中学生校园欺凌和自杀相关行为的关系,为中学生校园伤害的防控提供依据.方法 方便抽取南昌市和抚州市3所中学共7 129名中学生作为被试,使用Olweus欺负问卷、青少年健康危险行为问卷中自杀相关条目进行问卷调查.结果 中学生校园欺凌行为报告率为21.5％,其中仅被欺凌者为13.7％,仅欺凌者为2.7％,欺凌—被欺凌者为5.1％,均为男生高于女生(P值均＜0.01).中学生自杀意念、自杀计划和自杀未遂3种自杀相关行为的报告率分别为23.9％,10.6％和3.0％.控制相关混杂因素后,校园被欺凌、欺凌、欺凌—被欺凌均增加中学生自杀意念、自杀计划、自杀未遂的发生风险(OR值为2.21～3.20,P值均＜0.01).结论 中学生校园欺凌是自杀相关行为的重要影响因素,减少校园欺凌可能对自杀相关行为的防控具有重要意义.

关键词：自杀、自我伤害行为、精神卫生、学生

所属期刊栏目：39

分类号：B846;R395.6(心理学)

资助基金：江西省教育厅科学技术研究项目GJJ150224;南昌大学研究生创新专项资金项目cx2016285,cx2016289

在线出版日期：2018-04-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63