延吉市留守初中生健康素养与健康危险行为相关分析

摘要：

目的 了解延吉市留守初中生健康素养与健康危险行为之间的相关性,为学校开展针对留守初中生的健康教育提供参考.方法 按照分层整群随机抽样的方法抽取延吉市2所初中共计790名学生进行调查,其中留守初中生466名作为研究对象.对留守初中生采用健康素养与健康危险行为问卷进行调查.结果 7.1％的留守初中生健康素养好.健康危险行为发生率男生(76.1％)高于女生(66.8％),朝鲜族(75.2％)高于汉族(68.3％),学习成绩差的(88.2％)高于学习好的(33.1％),其他监护人监护的(72.5％)高于父/母亲监护的(71.2％),差异均有统计学意义(x2值分别为3.542,2.145,5.476,2.146,P值均＜0.05).有72.1％的初中生有5种以上的健康危险行为.男生、朝鲜族、学习成绩中等及以下、其他监护人监护和健康素养水平中等及以下是多种健康危险行为聚集的危险因素(OR值为2.818,3.628,2.617,6.924,4.115,P值均＜0.05).结论 延吉市留守初中生健康素养低,健康危险行为发生率较高,通过提高健康素养可以降低健康危险行为的发生.社会应多关注留守初中生的健康发展,学校和家庭应重视并采取多种措施提高留守初中生健康素养水平.

关键词：健康教育、危险行为、回归分析、学生

所属期刊栏目：38

分类号：G479;R195(学校管理)

资助基金：吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目2014第9号.

在线出版日期：2017-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：98-100