长春市大学生手机成瘾倾向与述情障碍的关系

摘要：

目的 探讨大学生手机成瘾倾向与述情障碍的关系,为采取手机依赖症状干预和调节措施提供理论依据.方法 采用大学生手机成瘾倾向量表(MPATS)和多伦多述情障碍量表(TAS-20),对整群随机抽取的61 1名长春市某3所高校大学生进行测查.结果 各年级学生手机成瘾倾向差异有统计学意义(F=5.409,P＜0.05);述情障碍得分差异无统计学意义(F=0.331,P＞0.05).不同性别、是否为独生子女大学生述情障碍得分差异均无统计学意义(t值分别为1.270,-0.195,P值均＞0.05);不同性别大学生突显行为、社交抚慰差异均有统计学意义(t值分别为2.186,2.175,P值均＜0.05);是否为独生子女大学生突显行为、心境改变得分差异均有统计学意义(t值分别为2.150,2.175,P值均＜0.05).大学生述情障碍各维度与手机成瘾倾向各维度均呈正相关(r=0.882 ～0.124,P值均＜0.01).情绪识别障碍和外向性思维对手机成瘾倾向有预测作用(β值分别为0.406,0.127,P值均＜0.01).结论 大学生述情障碍与手机成瘾倾向呈正相关,述情障碍是预测手机成瘾倾向的重要因素.减轻大学生述情障碍状况可减少其对手机成瘾的倾向.

关键词：行为、成瘾、便携式电话、情绪障碍、学生

所属期刊栏目：37

分类号：B848.4;R395.6(心理学)

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：361-363,367