大学生就业评价在社会支持与焦虑中的中介效应

摘要：

目的 了解大学生就业评价、社会支持对焦虑的影响机制,为缓解大学生焦虑状况提供科学依据.方法 采用社会支持评价问卷(SSRS)、自编就业评价问卷、状态一特质焦虑量表(STAI),对整群随机抽取的河南省4所高校的大学生350名进行问卷调查.结果 大学生社会支持利用度得分及积极就业评价得分与状态焦虑均呈负相关(P值均＜0.01)；积极就业评价可以部分中介客观社会支持对特质焦虑产生影响,中介效应占总效应量的25.6％,其中介效应与直接效应的比例为19.7％.结论 在客观社会支持对大学生特质焦虑的影响中,积极就业评价起了部分中介作用.

关键词：就业、社会支持、焦虑、回归分析、学生

所属期刊栏目：34

分类号：R395.6;B844.2

资助基金：河南省教育厅2011年度大中专毕业生就业创业课题JYB2011075

在线出版日期：2013-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：537-539