内地西藏班学生文化适应对心理健康的影响

摘要：

目的 探讨内地西藏班学生文化适应与心理健康的关系,为相关人群的心理健康教育提供依据.方法 在河北省某西藏班随机抽取169名学生,采用文化适应问卷、自评抑郁量表、自评焦虑量表和青少年学校生活满意度评定问卷进行调查.结果 内地西藏班学生文化适应处于中等以上水平.文化适应存在性别、年级差异,女生得分显著高于男生；大专学生文化适应总分、对主流文化的认同、对学校教育的认同、汉语的熟悉程度均低于高中学生,呈现出随年级升高文化适应不断降低的趋势.内地西藏班学生文化适应与学校生活满意度、抑郁、焦虑情绪之间存在关联.结论 内地西藏班学生文化适应对心理健康有一定的预测作用.

关键词：文化适应、精神卫生、对比研究、学生、少数民族、藏族

所属期刊栏目：33

分类号：R395.6;G478;B844.2

资助基金：河北省教育厅社会科学基金JYGH2010046

在线出版日期：2012-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：207-209