重庆市幼儿园安全教育现状调查
@@ 安全是健康的基础.幼儿的生理结构和功能发育不完善,神经系统的兴奋性强、好动,动作的准确性、灵敏性不够,所以是最容易受伤害的人群.目前,伤害已成为包括我国在内的世界上大多数国家儿童致伤、致残、致死的最主要因素[1].因此,"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"[2].要保护幼儿的生命安全,除了为其营造安全的生活环境以外,更重要的是要通过教育,培养幼儿的安全意识和规避危险、面对灾害的自我保护能力,从而让幼儿能主动地获得安全.然而长期以来,托幼机构关注更多的是如何提供无伤害的环境条件,让幼儿被动地获得安全;却忽视了通过教育让幼儿主动避免伤害,合理应对自然灾害.为促进托幼机构的安全教育,更好地保护幼儿生命安全,本研究对幼儿园安全教育的现状和存在的问题进行了调查分析.
安全、教育、知识、儿童
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R479;G61;R179(护理学)
国家社科基金规划国家一般课题子课题BHA060035
2010-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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