医科大学新生抑郁与自我和谐关系分析

摘要：

目的 研究医科大学新生抑郁情绪状况及其与自我和谐的关系,为医科大学新生的心理健康教育提供参考.方法 选取某医科大学选修<心理健康教育>课程并自愿参加研究的本科一年级学生821名,其中男生284名,女生537名,采用自我和谐量表(SCCS)和抑郁自评量表(SDS)进行测试.结果 医科大学新生抑郁症状检出率为33.4%;不同抑郁水平学生的自我与经验不和谐及自我灵活性水平差异有统计学意义(P值均<0.05);自我和谐中自我与经验不和谐、自我灵活性影响个体的抑郁水平.结论 不和谐的自我可能会引发个体的抑郁情绪.

关键词：抑郁、自我评价(心理学)、回归分析、学生、医科

所属期刊栏目：30

分类号：R179;R395.6;R749.42(妇幼卫生)

在线出版日期：2010-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1005-1006