医学化学教学对文科医学生学习心理影响及应对措施

摘要：

@@ 医学化学是医学院校必须开设的一门基础课程.然而多数文科学生由于化学基础知识较差,对学习医学化学产生较大的恐惧心理.学习上的压力对学生的兴趣、爱好、情绪以及身心健康都会产生不利的影响.如处理不当,就会演变成心理问题甚至心理疾患,影响大学生成长成才[1].因此,作为化学教育工作的实施者,帮助学生减轻课业负担和解决心理压力是非常必要的.

关键词：数学、学习障碍、精神卫生、学生、医科

所属期刊栏目：30

分类号：R179;R395.6(妇幼卫生)

资助基金：蚌埠医学院教学研究项目

在线出版日期：2009-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：86-86