Rutter儿童行为量表父母及教师问卷在小学生中应用比较

摘要：

目的 寻找筛选学龄儿童不同行为问题的适合方法,以便研究者选择科学的量表和处理措施.方法 选择956名小学生作为调查对象,应用英国Rutter儿童行为问卷父母量表和教师问卷分别评定儿童行为问题.结果 儿童不同场合表现的行为问题及不同观察者的角度发现的问题不同,父母易发现神经症性问题,教师易于发现违纪或反社会问题.结论 应综合使用量表,才能全面了解儿童的问题,排除情景性的问题,以便实施不同的干预措施.

关键词：行为、成瘾、双亲、问卷调查、对比研究、儿童

所属期刊栏目：29

分类号：B841.7;R179(心理学)

资助基金：科技部十五攻关项目2004BA720A30

在线出版日期：2009-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1002-1003,1005