北京市高中生主观幸福感及其影响因素分析

摘要：

目的 了解北京市高中生主观幸福感状况及其影响因素,为高中生心理健康教育提供依据.方法 采用幸福感量表、自尊量表、中学生心理健康诊断测验对北京市1118名高中生进行测查.结果 高中生总体平均主观幸福感处于中等水平.主观幸福感与自尊量表总分呈中度负相关,主观幸福感与中学生心理健康诊断测验总分及其8个分量表呈负相关.多元逐步回归分析显示,学习压力、同学关系、学习成绩、健康状况和父母关系是高中生主观幸福感的影响因素.结论 学生的主观幸福感水平是学校、家庭、社会共同作用的结果.学习成绩与素质教育并不矛盾,应把素质教育的切入点放在找出二者的关联上,从而整合资源,使之相互促进、协调发展.

关键词：幸福、精神卫生、自我概念、因素分析、统计学、学生

所属期刊栏目：29

分类号：R179;R395.6(妇幼卫生)

在线出版日期：2008-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：132-134