普通中学管理者参与式艾滋病教育培训效果评价

摘要：

目的 提高学校领导者对预防艾滋病健康教育重要性的认识,加强学校预防艾滋病教育的力度,探讨有效、可行的学校领导培训模式.方法 在黑龙江省和河南省举办为期1 d的普通中学领导培训班各1期.采用参与式教学方法,以国家相关政策和反对歧视的理念为切入口,培训学校管理人员、校医和中小学保健所管理人员共78人.评价培训后的效果.结果 培训后学员知识水平显著提高,态度明显转变,普遍认识到在学校开展预防艾滋病健康教育的重要性和紧迫性.互动式培训模式深受学员欢迎,学员对培训内容的有效性及发放教学材料等方面评价较高.结论 加强学校领导预防艾滋病教育的培训是落实国家及教育部门相关政策的关键.参与式培训模式是有效且可行的,可以推广应用.

关键词：获得性免疫缺陷综合征、卫生教育、师资培训、评价研究

所属期刊栏目：28

分类号：R179;G479;R512.91(妇幼卫生)

资助基金：国家艾滋病防治社会动员经费资助项目04-I-27

在线出版日期：2007-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：680-682