医学生考试焦虑及其应对特点

摘要：

目的了解医学生考试焦虑和应对方式的特点,为对考试焦虑的干预提供理论依据.方法采用<考试焦虑量表>和<应付方式问卷>对700名医学生进行问卷调查.结果医学生中有高等级水平考试焦虑的占21.8%;考试焦虑与应对方式都存在性别、年级差异;考试焦虑与积极的应对方式呈负相关,与消极的应对方式呈正相关.结论积极应对能缓解考试焦虑,消极应对则反之.

关键词：试验前焦虑量表、应付行为、学生、医科

所属期刊栏目：26

分类号：R395.6;R749.7+2

在线出版日期：2005-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：500-501